«Я люблю свою школу и считаю, что моя школа – это один из прекраснейших жребиев моей судьбы. Мне посчастливилось работать в прекрасном коллективе, с замечательными педагогами, с понимающими родителями, с умными и добрыми детьми». Говорит Лидия Михайловна. «Здесь я определила свое профессиональное кредо:
«Себе и молодому коллеге»

• Передо мной удивительное создание – ЧЕЛОВЕК, кладезь тех богатств, которые я открываю непрестанно, но всегда соблюдаю главный педагогический принцип: - НЕ НАВРЕДИ!
• Душа ребенка привыкла радоваться новизне, перед ним открывается мир, он познает с моей помощью много новых для себя вещей, и все его волнует и радует: и многоцветная радуга в небе, и хрустальная чистота снега, и первая поставленная мной пятерка. Самый счастливый день для ученика – это тот, когда он получил свою долгожданную пятерку. И я всегда, каждому из своих учеников ставлю «5». НЕ УКРАДИ у ребенка это удивительное ощущение радости от полученной оценки.
• Пусть каждый мой урок поражает ученика новизной мысли, открытия. Мы все хотим, чтобы наши воспитанники были умными. Огонек любознательности есть в каждом ребенке, тысячи его «почему» не дают мне покоя. НЕ ПОГАСИ этот огонек, а помоги ему разгореться ярким пламенем, освещающим ребенку тяжелый путь в мир познания.
• В каждом ребенке заложены начала творческой силы, его творческий потенциал неисчерпаем, надо лишь создать условия для его проявления. НЕ ЗАСУШИ нежные ростки творчества в душе ребенка.
• ЛЮБОВЬ – тот волшебный источник живой воды, который приводит к сердцу и уму воспитанника. Я – учитель, и это на меня смотрит он влюблено, во мне видит высший образец для подражания. Я люблю ученика своего как человека будущего и настоящего.
• Опасайся равнодушия – это один из самых опасных пороков. НЕ УБЕЙ своим равнодушием веру ребенка в доброе, высокое, идеальное.
• И ПОМНИ, ничто, совершаемое вокруг, не ускользает из поля духовного зрения наших воспитанников. Мы всегда под прицелом любящих, но от этого еще более требовательных, оценивающих глаз. И эти детские глаза помогают мне постоянно совершенствоваться, чтобы мог во мне мой ученик открывать все новое и новое и с жадностью впитывать в себя лучшее, ибо ради этого мы, учителя, горим, но в памяти детей никогда не сгораем.

«И это говорю я не стесняясь, не пряча лица.
Я боюсь не исполнить свой долг до конца
Не истратить того, что мне свыше дано
Для людей, для детей
Им служить мне судьбою моей суждено.»

Данилова Л.М.